培养非智力因素的三个着力点

据专家们测定,青少年智力发育超常和低常的仅仅各占3‰,994‰都属于一般智力水平。这就是说,占994‰的正常人之间,基本上不存在智力因素的差异。但为什么儿童的学习成绩乃至成人的功业建树会各不相同、差异悬殊呢?除了客观环境之外,从主观条件分析,差异主要取决于非智力因素。要使学生最大限度地取得成功。