变序阅读水到渠成——《在仙台》教学设计

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摘要《在仙台》讲的是鲁迅先生<sub>1</sub>904年秋到1906年春在日本仙台学医时的生活经历。如何通过侧面烘托和正面描述表现人物的崇高品质,是本文教学的一个难点。教学中,若采用变序阅读法,直奔重点,学生就能很好地了解藤野先生的高尚品德,深刻领会文章的中心,突破难点。一、谈“最初印象”,感知人物形象。

作者张蒲生胡娴春

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第4期23-23,共1页

关键词藤野先生阅读法人物形象正面描写教学研究工作白描手法次见解剖尸体回过头学识渊博

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第4期

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