自然实践性作业的几种形式

目前,小学自然教学中存在着一种不良现象,作业练习是单一的书面作业。教师把课文中的某些语句提练成练习题,或者从其它资料中找一些题目让学生练习以应付考试,忽视了动手操作性练习。小学自然的教学目的是发展儿童的智力,培养学生能力,而不是灌输书本上现成的知识。