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是发展思维也是学习语言——浅谈摆脱“框子”走出“误区”

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摘要 薛孟清文抓住如何培养学生创造性思维能力问题细论如何摆脱“框子”走出“误区”,各有新见。每一个关心教改的有志者不可不读。
作者 薛孟清
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 1993年第7期6-7,1,共3页
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