一个数乘以分数(例1)教学过程

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摘要 “一个数乘以分数”,是分数乘法单元中的教学重点,也是难点,是学习分数除法的重要基础。通过例1的教学,不仅使学生初步领会一个数乘以分数的意义,而且还要使学生掌握整数乘以分数的计算方法。本节教学的关键,在于充分运用旧知来讲授新知。具体教学过程如下:一、复习旧知,准备迁移。教师让学生口答“分数乘以整数的意义和计算法则”,口算2/(11)×1、2/(11)×3、3/(20)×5、3/(20)×20、7/(12)×6、(29)/(400)

作者龙正启

机构地区长沙县教研室

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第7期39-39,共1页

关键词分数乘法分数除法计算法则教学过程巩固练习教学重点油重类比联想计算方法列式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第7期

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