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归纳能力的培养和考核,应贯穿于教学始终

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摘要本文就《有机化学》辅导课,介绍了如何培养学生归纳问题的能力并探讨了考核归纳能力的方法。

作者高峰

机构地区内蒙古电大

出处《内蒙古电大学刊》 1993年第Z2期39-40,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词归纳能力培养考核

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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内蒙古电大学刊

1993年第Z2期

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