摘要
研究和讨论教育经验总结问题,应对教育经验总结概念本身作一界定,明确其本质。换句话说,就是要明确教育经验总结究竟是一种教育科研活动,还是一种教育科研方法。让我们首先来看几个定义: 1.(经验总结法是)通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法。2.经验总结法,是在不受控制的自然形态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,使之上升到教育理论高度的一种方法。3.经验总结法,是在不受控制的自然形态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,使之上升到教育理论高度的一种普遍采用的有效方法。4.教育经验总结是在不受控制的自然形态下,
出处
《上海教育科研》
北大核心
1993年第2期4-5,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
