期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论语篇连贯的条件——谈情景语境在语篇连贯上的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.0 语篇的连贯语篇必须是连贯的。也就是说,语篇都必须能够前后照应,首尾一致。一组不连贯的句子不是语篇。连贯不是一个绝对的概念。而是分级性的:我们可以说此语篇比彼语篇更连贯。在正常情况下,非语篇(即荒谬,无意义的语篇)是极少见的。但我们可以遇到不十分连贯的语篇。
作者
刘洪民
出处
《山东外语教学》
北大核心
1993年第3期1-8,共8页
Shandong Foreign Language Teaching
关键词
语篇连贯
情景语境
前后照应
语场
语旨
角色关系
语言变异
语式
讲话者
交流性
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱晓慧.
大学英语四级词汇[J]
.英语沙龙(高中),2003,0(10):17-18.
2
王梓.
我国英语教学的现状与应对策略[J]
.青春岁月,2014,0(21):150-151.
3
丁石庆.
浅谈哈萨克语动名词[J]
.语言与翻译,1987,0(2):25-28.
被引量:1
4
夏丽芳.
排比的语篇衔接功能[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(1):51-52.
被引量:1
5
赵明彦.
《多元人与单元人》汉译翻译技巧评析[J]
.长沙大学学报,2013,27(3):114-116.
6
雷红梅.
浅析小组活动在高职高专英语教学中的运用[J]
.文教资料,2017(4):237-238.
被引量:1
7
杨传奎.
突变语境下主持人的口语生成策略[J]
.南方电视学刊,2008(4):46-48.
8
屠林明,陆仪,李栋臣.
顾此失彼[J]
.咬文嚼字,1998(9):13-14.
9
陈萍.
朗读中思想感情的动态探析[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2005(3):78-79.
10
刘淼.
如何提高英语专业学生的中国文化英语表达能力[J]
.吉林化工学院学报,2014,31(2):87-90.
被引量:3
山东外语教学
1993年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部