摘要
学龄前儿童正处于身心发育的早期阶段,身心都还处于"准备"或发育阶段。各种机能尚处于未分化或未完全分化的交织状态,功能尚未发育成熟,其思维也是与其它各种功能,如情感和要求等交织在一起。
出处
《父母必读》
北大核心
1993年第10期8-8,共1页
Parenting Science
同被引文献16
-
1俞晓琳.略论皮亚杰理论对科学教育的启示[J].教育研究,1997,18(1):66-71. 被引量：16
-
2金建东,万平.6岁幼儿的视野只有成人的三分之二[J].父母必读,1991,0(7):42-42. 被引量：1
-
3蒙令华.交通安全教育:学习孩子好榜样[J].道路交通管理,2006(6):8-10. 被引量：4
-
4Tova Rosenbloom, Dan Nemrodov, Adar BenEliyahu, et al. Fear and danger appraisals of a roadcrossing scenario: a developmental perspective[J]. Accident Analysis and Prevention, 2008, 40(4):1619-1626..
-
5MarieAxelle Granie’. Gender differences in preschool children’s declared and behavioral compliance with pedestrian rules[J]. Transportation Research Part F, 2007, 10(5):371-382..
-
6Rachel R Albert, Kim G Dolgin, Lasting effects of shortterm training on preschoolers’ streetcrossing behavior[J]. Accident Analysis and Prevention, 2010,42(2):500-508..
-
7秦少娟. 东营河口交警大队“五进”宣传走进幼儿园[OL],(2010-10-26)[2011-9-15]. http://www.sd.xinhuanet.com/wq/2010-10/26/content_21232852.htm.
-
8佚名. 昌邑:交通安全宣传“五进”活动遍地开花[OL],(2005-6-30)[2011-9-15]. http://www.cyjiaojing.net/jsyd/ShowArticle.asp?ArticleID=54.
-
9樊丽芳. 丽水市机关第一幼儿园安全教育月活动之一——交警叔叔来上课[OL],(2010-4-10)[2011-9-15]. http://jyj.lishui.gov.cn/Item/3331.aspx.
-
10John E Ehiri, Henry O D Ejere, Alyson E Hazen, et al. Evaluation of communitybased programs to increase booster seat use[J]. Accident Analysis & Prevention, 2008, 40(1):295-302..
二级引证文献16
-
1杨轸,肖松林,唐磊.全民道路交通安全教育内容体系结构研究[J].中国人民公安大学学报（自然科学版）,2013,19(3):22-26. 被引量：2
-
2王梅亮.基于VR的少年儿童交通安全教育交互体验式训练系统研究[J].丽水学院学报,2013,35(5):60-64. 被引量：4
-
3郑洁,蔡迎旗.澳大利亚儿童早期道路安全教育实践方法及启示[J].基础教育,2016,13(4):106-112. 被引量：1
-
4张东明,张晓云,杨小波,侯心一.面向儿童交通安全意识培养的遥控玩具车设计[J].机械制造与自动化,2018,47(4):176-178. 被引量：2
-
5王哲.《童颜书语》儿童书法启蒙课程的探究[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(9):6-7.
-
6杨璇,席小莉.21世纪我国学前儿童健康教育研究可视化分析[J].山西广播电视大学学报,2018,23(1):99-104. 被引量：5
-
7万青青.基于儿童冒险行为的交通安全玩教具设计研究[J].设计艺术研究,2020(4):129-131. 被引量：1
-
8曹禹宸,黄维肖.儿科护士的素质要求探析[J].科技资讯,2020,18(31):218-221. 被引量：1
-
9呼晓静.少儿安全教育服务品牌建设研究[J].图书馆研究与工作,2021(2):73-77. 被引量：1
-
10王哲.儿童书法启蒙课程建构的研究[J].中国校外教育,2021(S01):17-21.
-
1陈琪敬,朱宝.跳呀,跳呀,跳进坑[J].红蜻蜓,2009,0(11):2-3.
-
2李秀芳.如何做好幼小衔接工作[J].考试周刊,2013(31):190-190. 被引量：1
-
3彭爱妮.抓住契机，进行安全意识教育[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2009(11):72-72.
-
4张欣.浅谈幼儿园的安全意识教育[J].新课程（小学）,2014,0(8):229-229. 被引量：1
-
5钱开丽.口勤 眼勤 随机教育[J].幼儿教育,1998,0(Z1):52-52. 被引量：1
-
6张雪艳.看新闻谈高校女大学生安全意识教育[J].劳动保障世界,2015(11Z).
-
7沈玲,马鸿雁.对大学生安全意识教育的探讨[J].科技信息,2009(20):61-61. 被引量：4
-
8于洪杰,罗伟,李世保.关于加强大学生社会实践安全意识教育的几点思考[J].北京教育（德育）,2011,0(10):36-37. 被引量：1
-
9罗洁.体育教学中如何培养学生的“责任意识”[J].中国学校体育,2013,32(S1):101-101.
-
10李彦峰.浅谈初中学生的生活化德育资源[J].吉林教育（现代校长）,2007(12):35-35.
