摘要
在北京国际发明展览会为青少年发明者举行的一次座谈会上,著名发明家、中国发明协会副会长张开逊教授有这样一段精彩的发言: 我认为教育可以分为三个层次:第一,让孩子知道世界是什么样的,包括自然、社会、历史知识等等;第二,知道世界为什么这样,了解其运动变化的内在原因和深刻规律,使孩子成为有逻辑思维能力、有理性的人。然而,这两点都还不是教育的最终目的。第三,教育的最崇高的追求在于让人通过自己的创造使世界变得更加美好……人生早期的这种意识培养会使孩子终生受益,这种意识和能力结合在一起,无论经历什么样的人生,无论处在什么样的环境,都会在生命的各个阶段结出丰硕的果实。
出处
《父母必读》
北大核心
1993年第3期4-5,共2页
Parenting Science