摘要
父母"望子成龙"的心态并非毫不动摇,始终如一,而是在不知不觉中悄悄地发生着变化,呈现出这样一个规律:从幼儿园到小学,再到中学,期望值逐渐减低,而失望情绪逐渐增加。调查反映,在幼儿阶段,家长期望孩子上大学、成为专门人才的在80%以上,到了初中,这个比率下降到30%左右。我们曾向一所普通初中一年级的家长了解其对孩子的"期望"情况。有的家长写道:"原来对他抱有很高的期望,现在只好走着瞧了。"有的家长直截了当地写道:"连个区重点也没考上,我已经失望了。" 家长失望情绪逐渐增加,可能有以下几种: 其一,期望值片面许多家长只把"期望"集中在孩子的学习成绩上。一旦成绩不佳,责备、训斥日益增多,表扬、鼓励越来越少。孩子很难有愉快的心理体验,"厌学"情绪与家长的"失望"情绪往往同步发展。其二,过早的职业"定向" 有的家长出于一厢情愿。
出处
《父母必读》
北大核心
1993年第4期5-5,共1页
Parenting Science