理工科专科英语写作教学之我见

英语写作向来是理工科学校英语教学中极为薄弱的环节。由于学生入学时英语水平低,学时有限,一般只能进行配合课本内容的句子笔头练习,缺乏语篇水平的写作训练,因而妨碍了英语教学效率的提高,降低学生的英语书面交际能力。尤其是师专类的理科学生,生活区域窄,英语基础差。