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展现问题的“源”与“流”
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摘要
本文从一道IMO备选题引发出追寻数学家构造这个问题的思维轨迹,从而引出了两个很好的结论,又引出了五个问题,并都顺利地得到了较完满的解答。
作者
江兴代
机构地区
安徽安庆市郊区教研室
出处
《中学数学教学》
1993年第1期7-10,共4页
关键词
中学数学教学
波利亚
相似三角形
三角形面积
竞赛试题
背景材料
发现过程
思想意义
纵深方向
内部世界
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
1993年 第1期
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