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运用电教手段揭示数学的思维与方法美
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摘要
数学是思维的“体操”,这种体操是通过解题来完成的,怎样才能使学生高兴而自觉地去做这种抽象、枯燥的思维体操呢?重要的一条就是将思维与方法中的数学美向学生揭示出来,使其领悟思维与方法的魅力,从而在美的引导下,逐步迈向思维的王国。实施数学美是一个较难的重要课题。本文仅就利用图象法解答数学选择题。
作者
罗添翼
机构地区
江西修水一中
出处
《中学数学教学》
1993年第1期23-24,共2页
关键词
电教手段
图象法
直觉思维能力
数形结合
坐标平面
中学数学教学
山重水复疑无路
平面直角坐标系
条理不清
又一村
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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