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算术根概念教学之浅见
被引量:
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摘要
本文介绍怎样通过词句剖析和运用练习以深化学生对算术根概念的理解,并介绍如何在后面的教学过程中,引导学生破思维定势,逐步深入领会、准确掌握算术根的概念。内容具体,可供参考。
作者
全温
机构地区
甘肃兰州维尼纶厂中学教研室
出处
《中学数学教学》
1993年第3期33-35,共3页
关键词
算术根
概念教学
初中数学教学
中学数学教学
数学教学大纲
教学过程
非负数
数学基础知识
一元一次不等式
二次根式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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