加强学生发散思维的训练

发散思维是一种不按常规、从多方面探索的思维方法,探求同一来源的材料沿着不同方面去思考,它不局限现成的知识,也不受传统方式的束缚,它可由已知导出未知的新事物、新理论。培养发散思维的能力,也是培养创造力的晕要环节。在化学教学中,加强发散思维的训练,以获得思维的流畅性、变通性和独创性。