对初高中化学衔接教学的几点建议

为了使学生学好高中化学,全日制中学化学教学大纲规定在讲授高—化学前安排约9课时复习初中化学。这项衔接教学的成败,将直接影响高中学生对化学课的学习质量。对此,除按常规对基础知识和基本技能分成(1)基本概念;(2)基本理论;(3)物质的分类;(4)元素及化合物;(5)化学计算;(6)化学实验这6部分进行系统复习的同时,笔者建议还应加强下列有针对性的衔接教学。 1.应重视有关"电子式"的教学。化学教学大纲中指出:初中部分"只要求学生初步了解离子化合物、共价化合物的概念,不要求写电子式"。但是,在高中学习离子键。