校园文化的德育功能

校园文化对学生品德的影响,即校园文化的德育功能,主要表现为以下四个特点: (1)弥散性。校园文化对德育的影响不同于硬性灌输,它创造了一个无形的潜移默化的有助于学生求学、上进和做人的心灵“场”。