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校园文化的德育功能
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摘要
校园文化对学生品德的影响,即校园文化的德育功能,主要表现为以下四个特点: (1)弥散性。校园文化对德育的影响不同于硬性灌输,它创造了一个无形的潜移默化的有助于学生求学、上进和做人的心灵“场”。
作者
刘学国
机构地区
湖北荆门市沙洋区教育委员会
出处
《中小学管理》
北大核心
1993年第4期27-27,共1页
关键词
校园文化
情感方式
区域性文化
方斌
双夕
户屯
心防
内部激励
四珍
学习态度
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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