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在体育教学中,重视尊重学生的自尊心
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摘要
自尊心是一个人前进的动力,它与自信心、进取心以及社会责任感、集体荣誉感等有着密切的联系,因此,它是一种积极的心理品质。自尊心强的人,要求别人尊重自己,积极地参加社会活动;而自尊心差的人,则妄自菲薄,自卑自弃,很少参加社会活动。古希腊哲学家苏格拉底说:“一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。”因此,教师应当重视和保护学生的自尊心。因为自尊心是性格主要特征的强化剂。所以,教师要深入实际,善于针对学生的自尊心进行教学。
作者
黄业汉
机构地区
阳江市一中
出处
《体育师友》
1993年第4期13-14,共2页
关键词
体育教学
希腊哲学家
强化剂
心理品质
集体荣誉感
学习过程
自我意识
运动项目
性格内向
工作能力
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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体育师友
1993年 第4期
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