班主任的教育机智

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。工作的对象是正在成长中的、具有个性的、生动活泼的学生。在日常班级工作中,事先预料不到的情况是经常发生的。这就要求班主任有较强的应变能力和教育艺术。那么,怎样才能提高其应变能力呢? 一、要有较强的心理素质。教育机智是班主任重要的心理品质,突出表现为对突发事件的敏感、迅速、准确的判断和灵活、机智、巧妙的处理。而这一切是在沉着冷静的心理状态下产生的。无论发生什么事,班主任都要善于控制自己的情绪,心平气和地调整原定计划,灵活地处理好一切问题。有一位班主任上数学课,走进教室后发现黑板上画着一幅自己的漫画像。他意识到,这是某位对自己有意见的学生故意搞的恶作剧。