要重视教学大纲在教学中的指导作用被引量：2

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摘要中学各科教学大纲是国家教委根据各学科教学计划,以纲要的形式,对教学目的、教学原则、教学内容与要求等作出明确规定的教学指导性文件。它是编写教材,指导教学工作乃至检查评估教学质量的基本依据。但是,我们通过多次调查发现,在许多学校尤其是农村中学,教学大纲并没有发挥其应有的作用。有些教师认为,学习钻研教学大纲是教材编写者、考试命题者和教学研究机构的事,与已无关;还有不少教师认为教学大纲“

作者王彦炯张生明

机构地区山西省五寨师范学校

出处《人民教育》北大核心 1993年第2期45-45,共1页 People's Education

关键词命题者教学原则教材编写者教学目的指导性文件教学研究机构评估教学质量学习钻研大纲要求教学内容

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

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1993年第2期

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