摘要
1992年9月,山西省太原市举办了一次全国小学语文中青年教师不同风格、不同流派阅读教学观摩研讨会。这是一次高水平的教学观摩活动,来自全国23个省市的24名教师各展所长,赢得了2000多名听课教师的称赞。其中一位年轻的男教师声情并茂地上了《月光曲》一课,博得与会代表的一致好评,公认他的课在教学风格、教学艺术上有较明显的特色,教学中和谐自如,效果明显。评委说他的课“能充分利用教材中具体可感的艺术美、自然美、人格美等生动形象,对学生进行审美教育,使学生受到一次美的熏陶”。这位年轻的教师就是成都师范附属小学的何伦忠。他刚届“而立”之年,1981年加入教师队伍,12年来在教学工作中孜孜以求,不断探索教改之路,正逐步形成自己的教学风格。 12年的教学生涯,12年的艰苦攀登。
出处
《人民教育》
北大核心
1993年第9期25-25,共1页
People's Education