摘要
(一) 说来也巧,我这一家人都是教师,而且任教层次恰恰是按序齿排列的:我教大学(湖北大学),妻教中学(武汉市二职中),大女儿教小学(武昌首义路小学),小女儿教幼儿园(省幼师附幼)。教学系统一条龙,我这一家人几乎全包了。因此,有一位同行好友不无自嘲地开玩笑说:“府上堪称‘师范世家’(因我的外祖父、舅父、家父生前也都是教书先生)。大、中、小、幼,四位一体;甜、酸、苦、辣,五味俱全!”我说:“不对!甜酸苦辣是四位,不是五味。”他说:“哦,对了,还有一味是——咸,有句俗话:‘教师是盐,人人都需要,可惜不值钱’……”我说:“此言差矣!钱是有价之宝,教师的劳动成果是无价之宝。可以这么讲,假使不是沈正德老师慧眼识珠,郎平,这位中国女排的铁榔头也许至今被埋没着;假使不是高芝兰老师16年心血倾注。
出处
《人民教育》
北大核心
1993年第Z1期78-79,共2页
People's Education