摘要
本文所说的社会实践,主要是为培养学生的动手能力面进行的.自开设影视课以来,这类活动已坚持了六年多.它的已为社会所承认的明显效果的取得,则直接源于在活动中做到“七有”的效应.一是有目的。近些年来多次带学生到高中进行教育实习,常常遇到学生因动手能力弱面产生的一系列问题,而这些问题又都直接影响到合格人才的培养.由此感到:我们要培养出合格的学生.其重要标准之一就是要能够适应毕业以后实际工作的需要.学生毕业,是以走向社会为起点的,能否适应,其检验者也是社会.
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1993年第4期41-43,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
