量化评价教学质量的十年回顾与思考

高等学校的教学工作是各项工作中的核心。如何抓好教学工作,搞好教学质量评价,是深化教学改革,促进教学质量稳步提高的重要内容。我院从1983年起一直坚持采用量化方法进行教学质量评价。经过十年来的实践和探索,取得了一些经验和教训。现在对十年来的工作进行全面的回顾,为今后的工作提供有益的帮助和启迪。