改进美术教学方法初探

美术课堂教学能否大面积提高学生的素质,我认为是可以的,关键在于教师的指导方法对大多数学生的学习是否确有成效,是值得认真探讨的。那么,我们如何明确教与学的关系呢?教是为学服务的,学习的主人是学生,教师则是学生学习的主导者。