按需办学 服务水利 开拓教育市场——长江职工大学改革和发展成人教育的基本思路与实践

党的十一届三中全会之后,水利水电建设事业,象国民经济其它部门一样迎来了蓬勃发展的今天。可是,由于十年动乱造成的专业技术人才青黄不接问题,使勘测、科研、规划、设计、施工、管理各项工作都面临许多困难。长办为了缓解技术人才“断层”问题,为兴建葛州坝工程补充生力军,征得水利部同意,于1980年在长江水利水电学校举办了水工建筑专业专科进修班;1981年2月, 决了专业技术人才青黄不接问题,1982年以后,普通高等学校源源不断有毕业生分配到长办。长办的情况如此,中心城市及经济发达地区的其它大型企事业的情况也基本如此。1987年。国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》反映了情况的变化,提出将职工教育的重点转向开展岗位培训。 学历教育在长委内基本上断了生源,而长委在武汉“大本营”设有教育中心,开展岗位培训主要是教育中心的任务。在此情况下,职工大学往何处去?学校领导经过慎重研究,认为作为职工大学。仍应坚持以学历教育为主,内部没有生源就跨出去。面向全国水利系统,开辟教育市场。长江职大是长委内率先“下海”的单位,取得的成绩也是显著的。1989—1992年共毕业491名专科生,长委内只有37名,占7.5％,长委外水利单位454名,占92.5％,毕业生几乎遍及全国各个省、市、自治区,其中西北、?