摘要
教学本身是一门艺术,在政治课教学中也讲究艺术性,唯其如此,才能把政治课同庸俗的、泛泛说教区别开来。政治课的根本任务之一是对中学生进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力。中学生的思维能力,正处在由形象思维向抽象思维急剧转化阶段,他们往往不自觉的、孤立的、静止的和片面的观点来看待现实生活中的实际问题,易被事情表面的现象所迷惑。因此,如何通过政治课教学,培养学生运用马克思主义立场、观点。
出处
《教学与管理(中学版)》
1993年第4期28-28,44,共2页
Journal of Teaching and Management