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补充有机实验纠正常见错误
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摘要
在有机化学教学中,可以补充一些操作简便、现象明显的实验或设计对比实验来纠正学生在有机化学学习中常见的错误。通过对直观、生动、真实的感性材料的分析、比较和概括,使得学生纠正了对化学概念和理论的错误认识,巩固加深了对化学概念和理论的理解。
作者
宋广良
机构地区
江苏铜山县郑集中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期21-22,共2页
Education In Chemistry
关键词
化学概念
有机化学教学
感性材料
金属钠
澳乙烷
平底烧瓶
醇溶液
取代反应
卤代烃
二溴己烷
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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