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浅谈化学教学中提高学生记忆效果的几点做法

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摘要 记忆就是知识在大脑中的保持或称为信息的贮存。它包括着对知识的识记、保持过程,也包括对材料的再认和回忆过程。 记忆力的好坏,是直接影响学生学习成绩优劣的一个因素。化学知识量大面广,琐事又多,给学生的记忆带来了很多困难。
作者 张志远
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第6期6-7,共2页 Education In Chemistry
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