结合专业,采取多种方式开展社会实践

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摘要自1989年以来,教育系在本科学校教育,教育管理和学前教育三个专业的教学中,除努力提高课堂教学质量外,还在学校教务部门的指导和帮助下,结合专业特点,根据不同年级学生的发展水平,采取多种方式开展社会实践活动,取得较好的效果。一、形成了结合专业开展社会实践的系列,使在校学生接触社会和中小学的实践四年不断。

机构地区华东师范大学教育系

出处《教师教育研究》 CSSCI 1993年第2期61-63,55,共4页 Teacher Education Research

关键词专业思想教育课堂教学质量教务部门本科学校教育管理接触社会社会实践能力教育学会社会调查发展水平

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教师教育研究

1993年第2期

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