初二学生习分化情况调查研究

一、调查目的学生由小学升入初中后,到了初二有一部分学生的学习成绩急剧下降,这究竟是怎么回事?为了全面贯彻教育方针,不断提高教学质量,我们就这一问题形成的原因进行调查,为今后改进和加强教育教学工作提出科学依据。二、调查设计影响学习的因素很多.我们仅就与学习有关的最直接的因素:智力、能力与态度进行测试,找出它们与学习成绩之间的相关性。调查对象:从1989年入学的初二学生中筛选出优秀生和后进生各40名。调查方法:测验法与资料分析法。三。