期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
南开区推广“三法”改革经验
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本市南开区进行“三法”(教法、学法、考法)改革实验是1984年从九中开始的。历经八年,取得了预期效果。九中进行“三法”改革实验的目的,是为了转变教学观念,克服“重教轻学”、“重知轻能”、“重智力因素,忽视非智力因素”等弊端;树立“教与学统一”、“智能统一”、“智力因素与非智力因素结合”的观点,加强学法指导,以培养学生学习能力为重点,实施教、学、考“三法”同步改革,促进教与学质量的全面提高。
作者
徐中
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第3期4-4,共1页
Tianjin Education
关键词
智力因素
重教轻学
三法
学习能力
教育教学理论
八年
学习过程
学法指导
师生双边活动
改革探索
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
解守宗.
试述化学教学评价改革的三个动向[J]
.化学教学,2001(4):1-2.
被引量:10
2
胡企中.
中学生物学教学评价改革的几个动向[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2003(4):111-112.
3
贺瑜.
如何运用多媒体提高英语教学效果[J]
.学周刊(下旬),2013(11):80-81.
4
冯化友.
浅议新课程理念下的教学设计[J]
.四川教育学院学报,2004,20(2):3-3.
被引量:1
5
钱晓玲.
浅谈教师怎样适应教与学的同步改革[J]
.学校思想教育文稿,2003(3):22-22.
6
教法、学法、考法同步改革促进学生素质提高[J]
.天津教育,1995(1):7-8.
7
朱美秀.
培养浓厚学习兴趣独辟语文教学溪径[J]
.课外阅读(中),2011(3):203-203.
8
王志康.
习惯与创新[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2006(04S):23-23.
9
曾炼.
激活有效课堂教学的五要点[J]
.思想政治课教学,2014(9):49-50.
被引量:2
10
孟祥静,高振山,朱航.
中考数学学科考试命题技术分析——“函数”的考法分析[J]
.数学学习与研究,2007(1):1-4.
天津教育
1993年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部