摘要
批评是对学生不良动机和言行的否定性评价,是促进学生思想品德按照教育者确定的方向发展的一种强化手段。通过批评,引导、调控和规范学生的行为,达到扶正祛邪、引人向上的目的。但是,并不是所有的批评都能达到教育者预期的效果,运用不好甚至会产生负效应。为此,教师必须研究批评,正确有效地运用批评。一、明确批评的目的,是进行有效批评的前提批评作为教育的一种手段,是为培养“四有”人才服务的。因此,批评的目的应该是而且只能是教育学生,帮助他们克服缺点,纠正错误。
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第3期17-18,21,共3页
Tianjin Education