乐学教学例谈

“乐学教学”是研究如何使学生能够愉快地茁壮成长,而且具有健康愉快的心理品质和获取真正的愉快的能力和本领的教育课题。乐学教学所追求的“快乐”是情感、是能力、更是素质。乐学教学是把学生从“苦学”变为“乐学”,是一种学习情感的转变。同时,它还要为培养学生具有一种健康的、积极的、乐观的进取精神,打下良好基础。“乐学教学”是要减轻学生过重负担,使他们的童年生活更丰富多彩,使他们生动活泼主动地发展,快乐茁壮地成长。我们要使学生逐步体会到在勤学、苦练、劳动、服务的实践中,才能尝到求知长进的愉悦。