摘要
汇文中学实行结构奖金制,调动教师积极性百年老校汇文中学,自1989年调整领导班子后试行结构奖金至今,结束了已往多年“干好干坏无奖惩”的弊端,教师积极性空前高涨,教育教学质量逐年提高。“结构奖金”是在应发放的国家政策规定补贴、津贴和奖金之外实行的。它依据教师的“课时量”与“工作量”分别计分,分值随校园经济发展相应提高。此外,凡从教30年以上,参加期中、期末出试题,辅导课外活动等教师分别予以加分。该校对于应扣发结构奖金内容也做了相应规定,做到了奖惩分明。
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第9期48-48,共1页
Tianjin Education