略谈化学课堂教学的评估标准

课堂教学是教学的主渠道,为了进一步深化教学改革,做好教师授课质量的考评工作,有必要对教学质量评估进行一番探索研充。笔者认为课堂教学和评估标准,可分为宏观标准和微观标准两大类。一、宏观标准,即目标标准宏观际准又可分以下两种:(1)总目标标准即化学课堂教学应服从于培养人才的教育总目标。