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美术动态教学初探

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摘要 “美术教学的静态多、动态少,这是当前美术教学的弊端之一。”什么是美术动态教学呢?即教师通过创设特定的情境(活动),吸引学生的兴趣,使学生在看、听、讲、做等多种活动中愉悦地、主动地获取知识,从而培养其审美能力的教学过程。 一、美术动态教学的可行性 美术动态教学之所以是通过丰富多彩的形式,使学生在直观感受中培养兴趣,发展能力的一种有效的教学方法,是因为:
作者 赵雪洪
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1993年第11期46-47,共2页 Jiangxi Education

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