根尖培养实验的改进

中学生物的实验用到不少的植物根尖,如初中植物的实验三、高中生物的实验一和实验三等,都用到植物的根尖,特别以高中生物的《植物细胞有丝分裂》这一实验比较明显。这个实验对植物的根尖生长的长短要求比较严格,如果根尖过短不能实验,根尖过长则会影响实验效果。