期刊文献+

“线——点——面”阅读教学法

原文传递
导出
摘要 “线——点——面”阅读教学法是我近几年来实践的总结。这里谈谈具体的做法。 1.概线。线,是文章的主要事件的过程,是文章内容的主干。
作者 王金根
机构地区 吉水县枫江小学
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1993年第12期29-29,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部