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优化教育环境 促进教学改革
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摘要
大面积提高教学质量,需要激发多数学生的学习兴趣,优化课堂教学过程,这既要首先优化教育环境,加强学习目的教育,又必须根据教材和学生的实际情况,选择适当、有趣的教学方法。为此,笔者在近几年的数学教学中运用了目标教学、幻灯教学、趣味语言教学等几种教学手段;全学期开展“人人争当数学标兵”的竞赛,讲课中开展小组比赛,建立互学小组等措施。通过这些方法的单独或综合使用,激发了大多数学生的兴趣。
作者
吴和根
机构地区
南昌市豫章路小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1993年第3期40-40,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学改革
语言教学
教学手段
课堂教学
教学方法
数学教学
幻灯教学
目标教学
练习课
教学质量
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
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