摘要
国家教委制定的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》已正式纳入了“活动”课程。为了配合今年秋季开始实施的义务教育教学,更好地使学生提高兴趣、拓宽知识、增长才干、发展特长,本刊小学数学教学“活动天地”栏目本期发表特级教师肖(钅监)铿同志撰写的《试谈小学数学活动的意义、内容和方式》一文,下期起用(交替)登载“小学数学活动课程参考资料”(旨在:配合教材、易于实施、面向全体、促进成长)和“小学数学奥林匹克讲座”(力求:源于教材、不超大纲、面向奥赛、发展智能)两方面的系列文章等,以作对义务教育活动课程的实验与探讨。
