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小学语文教学如何面向21世纪的思考
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摘要
一、小学语文教学应坚持不懈地进行“两史一情”教育 江泽民同志多次强调指出,要对小学生、中学生一直到大学生,由浅入深,坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情教育。这是我国社会主义现代化建设的战略需要,是击破国际资产阶级和平演变的根本措施,也是21世纪深化小学语文教学改革的一个重要课题。 怎样在小学语文教学中渗透历史和国情教育呢? 1.要动情。 进行思想政治教育必须从感受形象出发,世界是通过形象进入人的意识的。我们在教学过程中应是“显示形象”而不是“阐述观点”。
作者
曾中台
机构地区
南昌五中
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1993年第6期45-48,共4页
Jiangxi Education
关键词
学语文
国情教育
思想政治教育
语文教学改革
中国近代史
教学常规
语文教学过程
现代化建设
思想教育
语言描绘
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
1993年 第6期
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