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启发性原则在体育教学中的运用
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摘要
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识提高分析问题和解决问题能力。通俗地说就是教师根据不同的教材内容和学生的实际情况,采取各种有效的方式,充分调动学生的学习积极性,启发学生积极的思考,能举一反三,触类旁通,从而使学生既能有效地掌握基本知识、技术和技能。
作者
李萍
机构地区
广西体专
出处
《体育科技》
1993年第4期33-34,共2页
Sport Science and Technology
关键词
启发性原则
体育教学
教学效果
激发求知欲望
知识的理解
唯物辨证法
动作概念
游泳课
示范动作
体育知识
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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体育科技
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