摘要
“农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育”。农村技术师范院校的任务是培养农村职业中学的师资。它的教学目标应包括知识目标、智能目标和思想品德目标,把发展智能、培养品德和传授知识并重。学生在校期间不但要接受各种形式的德育,而且在每门业务课程的学习过程中受到教师世界观、道德修养和文化素质的熏陶,因此教师在教学中的指导思想、教学内容、方法以至每一言行均会对学生产生深远的影响,它会或多或少地“遗传”给所培养的未来职业中学的教师。植物生理生化课是揭露植物生命活动规律的科学,它不仅是许多专业课的基础,而且对提高学生在实践中(大田生产和农副产品贮藏。
出处
《浙江万里学院学报》
1993年第Z1期84-86,共3页
Journal of Zhejiang Wanli University