序

1982年10月,原教育部颁发《关于普通中学开设劳动技术课的试行意见》后,苏州市广大教育工作者进行了积极的探索和认真的实践,我市中学劳动技术教育从转变教育观念、增强改革意识入手,克服了很多困难,至今已初步组建了一支劳技师资队伍,编写了一套适用的劳技教材,建立了一批专用教室和实践基地,形成了一些因地因校制宜开展劳技教育的特色,培养了一些适应经济发展所需的具有一定劳动技能的基础人才。十年来,我市的中学劳动技术教育,从无到有,健康发展,取得了长足的进步和可喜的成果。