信息反馈与教学管理——教学管理过程中信息论应用的尝试

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摘要教学是实现教育目的的主要途径。为了保证教学工作沿着正确的方向发展,学校领导必须对教学工作,也就是对教学质量的形成过程实施有效的管理和控制。本文尝试运用信息论的观点和方法,对优化教学工作的管理作初步的探讨。一、教学管理过程是一个信息管理的过程什么是信息呢?信息论认为:是“客观存在的一切事物通过物体载体发生的消息、

作者陈自玲

出处《教育导刊（上半月）》 1993年第5期22-24,共3页 Journal of Educational Development

关键词教学管理过程教学工作信息反馈教学质量教育目的教学管理目标信息管理任课老师教学常规自我教育

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

1993年第5期

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