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态度测量在学校中的应用
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摘要
态度对学生的行为有着深刻的影响,教育工作,是在改变学生的态度,态度测量,有助于教育者对学生各种社会问题、现象、思想及行为反应获得了解,从而取得教育的依据,作出对态度的引度、转变和辅导等措施。因而,态度测量是在学校教育教学中应用价值很高的心理测量。
作者
江耀强
出处
《教育导刊(上半月)》
1993年第1期25-27,共3页
Journal of Educational Development
关键词
态度测量
心理测量
被试
教育工作
量表编制
问卷法
态度量表
利克特量表
艾森克
学校教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
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