摘要
邓小平同志南巡讲话之后,各类高等学校以其敏锐的视角,灵活的思维,敏捷的动作,潜在的优势,抓住有利时机,迅即展开了以科技推广为先导,以教学改革为主体,以培养适合社会发展急需人才为目标,以改革劳动人事和招生、分配制度为突破口的全面改革,党的十四大召开,江泽民同志在报告中明确了“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上取决于提高劳动者素质,培养大批人才”。这就从组织上、理论上为这一发展提供了保证。这使我们看到,依靠教育振兴科技,依靠科技进步繁荣经济建设促进社会发展,
出处
《高等农业教育》
1993年第3期48-49,共2页
Higher Agricultural Education
