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培养学生动手能力的几点做法
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摘要
培养学生动手能力是中学物理实验教学法目的之一。我们在开设中学物理实验教学法课的过程中,始终把培养学生动手能力摆在一个重要位置,采取一些相应的措施,在“用、制、修”三方面,为学生创造有利条件,大胆放手让学生自己操作,实践证明,效果良好。 首先,我们在学生修完“实验研究及技能训练”课的基础上,为学生开放实验室。具体做法是:围绕着中学物理实验研究的各种问题。
作者
刘瑶华
机构地区
曲阜帅范大学
出处
《滨州学院学报》
1993年第Z2期69-70,共2页
Journal of Binzhou University
关键词
中学物理课
自制教具
演示效果
技能训练
焦耳定律
教育实习
实践证明
制教
验电
中学教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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滨州学院学报
1993年 第Z2期
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